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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

高中历史教学中学生批判性思维的培养策略

引言

批判性思维能够帮助学生在面对历史事件、人物和现象时，不仅停留在表面现象的理解上，而是引导他们深入探讨事件背后的原因、背景及其长远影响。通过分析不同的历史视角和观点，学生能够辨别和审视历史的多样性，从而培养全面、立体的历史认知。批判性思维鼓励学生通过对比和分析，挖掘历史现象的复杂性，增强其历史学科的思维深度。

批判性思维的核心之一是对社会、对历史的深度关注和对未来发展的反思。在历史教学中培养批判性思维，不仅有助于学生对历史事件和现象的全面理解，也能帮助学生认识到历史的现实意义和对社会的深远影响。通过批