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在“多模态”英语阅读教学中培养学生看的技能

摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》中指出作为语言技能中的“看

通常指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号，以及视频等理解意义的技能。看

作为一种重要的语言技能与多模态语篇如影随形，它们与主题、语言知识、文化知识、

学习策略共同构成了核心素养发展的内容基础。

关键词：小学英语阅读教学，多模态语篇，思维可视化，“看的技能。

引言：“互联网+时代，人们不再把文字作为唯一的表达手段，阅读语篇呈现

出文字、数码、音频等多模态并存的特征。理解多模态语篇除了需要使用传统的文