2026届新高考生物热点精准复习种群及其动态

第2课时种群的数量变化及影响因素

课标要求1.尝试建立数学模型解释种群的数量变动2.举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征3.教学活动:探究培养液中某种酵母菌种群数量的动态变化

考点一种群数量的变化及其应用（迁移·提能类）

1.建构种群增长模型的方法（1）数学模型:用来描述一个系统或它的性质的__________。（2）建构方法和实例数学形式合理的假设数学形式［提醒］数学模型的表达形式中，数学公式形式科学、准确,但不够直观。曲线图形式直观,但不够精确。

?食物和空间该种群数量是前一年种群数量的倍数

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