以乐润心：长沙市部分中学初中音乐审美教育的现状审视与路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今时代，随着社会的快速发展和教育改革的不断深入，对学生综合素质的培养愈发受到重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，要全面实施素质教育，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，而美育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创新精神和人文素养具有不可替代的作用。音乐审美教育作为美育的核心内容，通过对音乐作品的欣赏、分析和创作，能够引导学生感受音乐的美，培养学生的审美感知、审美理解和审美创造能力，进而促进学生的全