探索“科研学分制”在消化内科研究生“双轨制”

培养中的有效性

目录

1.文档述3

1.1研究背景与意义3

1.1.1消化内科研究生培养模式现状4

1.1.2科研创新与临床实践并重的重要性5

1.2国内外研究现状6

1.2.1科研学分制在医学教育中的应用8

1.2.2消化内科研究生“双轨制”培养模式探索9

1.3研究目的与内容10

1.3.1研究目标设定12