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2025年中小学教师心理健康网络知识竞赛简答题及答案

1.请简述教师职业倦怠的核心表现维度及各维度的具体特征。

职业倦怠的核心表现可通过Maslach职业倦怠量表（MBI）的三维度模型来界定：一是情绪衰竭（EmotionalExhaustion），表现为教师因长期情绪消耗产生的疲惫感，如持续的情绪低落、工作热情消退，甚至出现生理上的失眠、头痛等躯体化症状；二是去人性化（Depersonalization），指教师对学生或工作对象的情感疏离，典型特征为冷漠对待学生需求、用机械态度完成教学任务，甚至出现言语上的讽刺或否定；三是个人成就感降低（ReducedPersonalAccompl