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高阶思维在小学英语阅读教学中的培养

——以教科版(广州小学英语)六年级下Module4Unit8Themagicwords为例

摘要：当代教育关注学生高阶思维水平的发展，如批判性思维能力、解决问题的能力、自主学习的能力、创造性思维能力、发散性思维能力、协同合作能力等。本文以教科版(广州小学英语)六年级下Module4Unit8Themagicwords的教学片段为例，从读前策略、读中策略和读后策略三个方面，谈谈高阶思维在小学英语阅读教学中的培养。

关键词：小学英语；高阶思维；发散思维；逻辑思维；深度思考

引言：教育学家布鲁姆提出的目标分类理论，把