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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于技术接受模型的老年智慧学习路径研究

说明

感知有用性是影响老年人学习路径的重要因素。对于老年人来说，学习技术的动机往往与生活质量的改善相关联。通过技术可以让老年人保持社交联系、提高健康管理能力，甚至有助于培养新的兴趣爱好。因此，在设计老年学习路径时，必须强调技术的实际效益，使老年人能够看到技术为其带来的直接价值，从而激发学习兴趣。

加强对老年人群体的社会支持系统建设，推动家庭、社区、医疗等多方合作，为老年人的技术学习提供全方位的支持，尤其是在人际互动和信息获取方面的支持。

情感因素对老年人对智能技术的学习态度有着重要影响。部分老年人对于新技