中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、“臣民”，而无现代意义上的公民。中华人民共和国成立后尤其是改革开放以来，我国公民权利意识逐步觉醒，从无到有从弱到强，其发展进步态势是有目共睹的。那么，我们究竟拥有哪些公民权利、应如何正确行使和维护这些权利呢？新课导入第三课公民权利第二单元理解权利义务八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第1课时公民基本权利认知学习目标1.知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义。2.结合具体案例理解公民享有政治权利与自由的重要意义及宪法关于公民享有人身自由权的规定3.逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？P32：早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。小云上学，体现她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。活动一：P32运用你的经验活动二：公民的权利和自由阅读课本第一目和第二目内容，归纳：1.我国公民享有哪些政治权利和自由？2.公民享有不同的政治权利和自由具有怎样的意义？3.什么是人身自由权？公民享有人身自由权意义何在？4我国宪法对公民享有人身自由权利是如何具体规定的？学习要求1.自主阅读教材内容，在课本上勾画，标注；2.学友向师傅汇报，师傅帮学友解读；3.学友展示。年满18岁公民民族不分种族性别职业家庭出身宗教信仰教育程度财产状况居住期限选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及工作人员依法行使权利，全心全意为人民服务。（一）P33下探究与分享：罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？活动三：知识应用（二）P35页探究与分享：乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯。监督权；不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。真实举报受保护诬告陷害要担责（一）举报内容歪曲事实如何处理？《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》第三十三条规定：如属诬告，必须对诬告者追究责任，严肃处理。活动四：知识拓展（二）举报人担心泄露个人隐私怎么办？请不用担心！为了保护举报人，纪检监察机关对举报人的姓名、电话、工作单位、家庭住址等个人信息及举报内容严格保密。严禁将举报材料转给被举报人。对泄露秘密的，将追究责任，严肃处理。据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍，国家赔偿法第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”公民的基本权利政治权利和自由①选举权与被选举权。（条件、意义）②政治自由。（意义）③监督权（意义）。人民行使当家作主权利的主要形式人身自由①人身自由不受侵犯。②人格尊严不受侵犯。③住宅不受侵犯权④通信自由和通信秘密受法律保护公民最基本、最重要的权利