基于STEM教育的小学科学课程实施中的学生核心素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨基于STEM教育的小学科学课程实施中，如何培养学生的核心素养。通过分析STEM教育的理念与我国小学科学课程的特点，提出相应的培养策略，为提高我国小学生科学素养提供理论支持。

关键词：STEM教育；小学科学课程；核心素养；学生培养

一、引言与背景

（一）1.STEM教育理念在我国的普及与推广

随着我国教育改革的不断深入，STEM教育作为一种跨学科、综合性的教育模式，得到了广泛的关注和推广。STEM教育强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematic