第二时理解课文主要内容

1.语言建构与运用：通过圈画、提取关键词，能用“谁在什么情况下做了什么”的句式，分别完整概括《彩虹》《去外婆家》《数星星的孩子》三篇课文的主要内容；积累“彩虹桥、外婆家、数星星”等20个核心词汇，并能口头运用。?

2.思维发展与提升：在逐篇梳理、对比分析中，学会用表格整理信息，能说出三篇课文在“人物、事件、情感”上的相同点与不同点，提升信息提取与归纳能力。

3.通过分角色朗读、情境联想，感受《彩虹》的童真想象美、《去外婆家》的亲情温暖美、《数星星的孩子》的探索执着美，并用表情或简单动作表达对课文情感的理解。

重点：每篇课文用3-5句话完整概括主要内容，掌握“找人物、