基本信息

学科

小学科学

版本

青岛版·六三制

年级

四年级下册

单元名称

第1单元《物体的运动》

单元主题

运动规律的科学探索与实践

课时安排

4课时

一、单元主题

“运动规律的科学探索与实践”

整合“物体的运动状态变化”“运动形式多样性”“力的作用”与“应用设计”四大核心问题，通过观察、实验和推理建立运动模型。

二、单元情境

“生活中的运动会研究所”

学生扮演“运动调查员”，通过观察日常现象（如自行车行驶、玩具风车旋转）、设计实验方案、分析数据，探究物体运动规律及力的作用，最终应用知识设计安全行车方案。

三、课标分析

核心概念：

《义务教育科学课程标准（2022）》核心概念6“物质的运