第3课时百分数与小数、分数的互化（2）

A教学内容

教科书P83例2及“做一做”第1、3题,完成教科书P84?85“练十八”中第4、8、9题。

A教学目标

1.结合现实情境，掌握求一个数的百分之几是多少的解题方法，百分数化成小数、分数的方法。

2.沟通知识间的联系，培养学生的分析能力，发展数感。

3.沟通数学与生活的密切联系，体会学数学的价值，增强学好数学的信心。

A教学重点

将百分数“等值转化”成分数或小数。

A教学难点

理解生活中百分率的实际含义。

A教学准备