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文件名称:专题04-分数的意义和性质-2025年五年级数学暑假专项提高(人教版).docx
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总页数:11 页
更新时间:2025-07-19
总字数:约5.51千字
文档摘要
04分数的意义和性质
有的放矢
有的放矢
本专题主要针对分数的意义和性质相关的内容进行逐层巩固拔高拓展,包括:
1.分数的产生和意义
2.分数与除法的关系
3.真假分数及其互化
4.分数的基本性质
5.最大公因数及约分
6.最小公倍数及通分
7.分数与小数的互化
能力巩固提升
能力巩固提升
1.两根绳子,第一根用去米,第二根用去,哪一根绳子剩下的长?
A.第一次 B.第二次 C.一样长 D.无法确定
2.的分子加上10,分母要分数的大小不变。
A.加10 B.乘3 C.加6 D.乘2
3.、均为非零自然数,它们的最大公因数是,且,,那么和的最小公倍数是
A. B. C. D.