教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

春季

课题

整数加法运算律推广到小数

教学目标

1.数学思维能力：理解并掌握整数加法的交换律和结合律,探索并验证这些运算律在小数加法中的适用性,培养学生的逻辑思考和问题解决能力。

2.数感培养：学会在实际计算中灵活运用这些运算律以简化计算过程,加强对小数和整数运算之间联系的理解，提升数感。

3.创新应用：鼓励学生在实际情境中运用所学知识，提高创新和应用能力。

教学重难点

教学重点：整数加法运算律在小数加法中的应用。

教学难点：理解整数加法运算定律推广到小数的意义，灵活运用整数加法运算定律进行小数加法的计算。

教学过程

一．复习回顾，