基础教育精品课认识=和＞、＜

认识“=”6跳绳的有几人？拍皮球的呢？比一比。

认识“=”633一个对一个，正好同样多。跳绳的有几人？拍皮球的呢？比一比。

认识“=”633=等号读作：3等于3。跳绳的有几人？拍皮球的呢？比一比。

认识“=”“=”的书写：读作：3等于33=3···等号

6打篮球的有几人？和跳绳的比一比。35打篮球的人数比跳绳的人数多认识“＞”和“＜”

6打篮球的有几人？和跳绳的比一比。35＞读作：5大于3大于号认识“＞”和“＜”

“＞”的书写：35＞读作：5大于3大于号认识“＞”和“＜”

6打篮球的有几人？和跳绳的比一比。53跳绳的人