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小学科学课程中工程思维培养的困境与对策论文

摘要：本文针对小学科学课程中工程思维培养的困境，分析了其成因，并提出了相应的对策。文章旨在为教师提供实用的教学策略，以促进学生工程思维的发展。

关键词：小学科学课程；工程思维；困境；对策

一、引言

（一）1.工程思维在现代社会的重要性

在21世纪这个科技飞速发展的时代，工程思维作为一种跨学科的综合能力，对于培养学生的创新能力、实践能力和解决问题的能力具有重要意义。工程思维强调创新、实践和团队合作，它可以帮助学生在面对复杂问题时，运用科学知识和方法，提出解决问题的方案。然而，在我国小学科学课程中，工程思维的培养却面临着诸多困境。

2.小学科学课程中