第一单元第1课时小熊购物教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·北师大

授课班级

授课教师

年级

学期

单元

一混合运算

课题

第1课时小熊购物

教学目标：

1．知识技能：学生能够结合“小熊购物”的具体情境，理解乘加、乘减混合运算的意义，掌握其运算顺序。能正确进行乘加、乘减混合运算的列式与计算，解决实际购物中的费用计算问题。

2．素养能力：?经历观察、思考、计算、交流等数学活动，培养学生的数学思维能力，提升分析问题和解决问题的能力。增强学生的应用意识，让学生感受数学与生活的紧密联系，养成良好的计算习惯和严谨的数学态度。

重点难点：

1．教学重点：掌