第9课时8和9的加、减法的应用;先说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。;;求还剩几只，怎样列式计算？;还剩下6只;;;;2.文字条件画“____”，文字问题画“~~~”，并解答。

一共有几只？

=(只);1.(1)一共有几个草莓？(2)一共有9个桃。;2.补充数学问题并解答。

_________钓了几条鱼？

=(条);3.藏起来的有几人？

=(人);