正数和负数

由计数、排序，产生数1，2，3…回顾：数的产生和发展由表示“没有”或者“空位”，产生数0数的产生和发展离不开实际生活的需要。

情境引入某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加1分，答错一题扣1分,不回答得0分；每个队的基本分均为0分．两个队答题情况如下表：

答对题的得分答错题的得分未回答题的得分第一队+6第二队-2如果答对题所得的分数用正数表示，那么你能用正负数表示每个队答题得分的情况吗？试完成下表：-30+80

零上3°C零下12°C情境引入-12°