有理数的乘方

动手操作，引入新知请同学们把一张长方形纸多次对折，观察并思考纸的层数和对折的次数有什么关系？对折次数纸的层数层数可表示为1次2次3次4次224816

问题1：对折三十次，层数如何表示？30个问题2：30个2相乘如何能用清晰、明确、简洁的符号表示出来呢？30个2相乘结果是一个相当大的数，书写起来也较为复杂，那么如何用简便的方法表示呢？

有理数的乘方

合作交流，探究新知回顾小学阶段，一个边长为5cm的正方形的面积如何表示？==一个棱长为5cm的正方体的体积如何表示？

30个n个