单元核心归纳与易错警示

学习目标

1.使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的运用。

2.使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。

3.让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能

力。

4.使学生逐步养成合理安排时间的良好习惯。

学习重点

初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。

学习准备

教具准备：PPT课件

教学环节1:单元核心归纳

知识点

具体内容

彻茶问题

解决合理安排时间的问题需要按以下的步骤进行：(1)思考完成一项工作要做哪些事