基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

高校音乐学专业视障生课程思政创新研究

前言

尽管当前信息技术发展迅速，但在视障生的音乐学教育中，依然存在着诸如音频教材、专业设备、可访问性强的教学工具等资源不足的问题。如何为视障生提供更加适合的学习资源，仍然是一个亟待解决的现实问题。学校和社会各界需要更加关注视障生的教育需求，投入更多资源用于开发符合他们需求的教材和工具，提升教学效果。

目前，音乐学专业的教材和学习材料普遍以纸质和数字化的视觉内容为主，视障生在使用过程中往往存在不可访问的问题。虽然盲文教材和音频材料逐渐增多，但针对不同课程的教材制作仍然不够完善，缺乏全面适配视障生学习需求的资源