基本信息

---

下载

文档摘要

---

神经认知语言学视域下听力理解过程的多维度解析

一、引言

1.1研究背景与意义

听力理解作为语言学习和日常交流的重要组成部分，长期以来一直是语言学、心理学和教育学等领域的研究热点。在语言学习过程中，听是获取语言信息的首要途径，是说、读、写等其他语言技能发展的基础。良好的听力理解能力不仅有助于学习者准确地接收和理解语言信息，还能促进其语言表达能力的提升，增强其跨文化交际的能力。

传统的听力理解研究主要从行为主义和结构主义的角度出发，将听力视为一种被动的、机械的信息接收过程，着重关注语音、词汇和语法等语言形式的识别与理解。然而，随着认知科学、神经科学等学科的迅猛发展，人们逐渐认识到听力理解是一个复