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文档摘要

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实验教学的“三以”

〔摘要〕科学是落实立德树人根本任务，以科学思维能力、科学探究和实践能力的培养作为重点的重要课程。乡村小学科学实验教学应该立足学生核心素养发展，以学生为主体，把实验教学课堂还给学生。以情境导入激发学生兴趣，以合作学习鼓励学生参与，以动态自评让学生养成思维习惯。开展科学实验教学活动，培养学生科学探究能力，提升学生科学核心素养，从而为学生的终身发展奠定基础。

〔关键词〕小学科学；探究能力；培养；实验教学

在现代教育中，科学素养的培养已成为教育的重要目标之一。《义务教育科学课程标准（2022年版）》提出，用探究实践的形式开展科学实验教学活动。实验教学是小学科学教学的重要组成部分，也