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职业学校英语课的课堂教学现状近年来成了值得争议的题，一个题是职高英语的性质的分歧，另一个则是怎

么样的提高英语效能。根据教学实践，个人觉得，一节课能否上好不是偶然的，它在很大程度上取决于教师的备课，上

课，学生的配合和讲师的引导等多方面。但主要是在备课上。教学是十分复杂的艺术，在备课上花一分精力，在教学里

肯定就有一分的效果。只有备好课，才能安排好教学环节，在有限的时间里，引导学生有效地进行学习，真正发挥教师

的主导作用和落实学生的主体地位。这对教师在教学中争取主动，保证教学质量，积累教学经验，提