以海淀区为样本：我国中学室外环境设计的现状、问题与优化策略

一、引言

1.1研究背景与缘起

教育环境对于学生的成长和发展具有深远影响，而中学室外环境作为学生学习和生活的重要空间载体，其设计的合理性与科学性日益受到关注。良好的中学室外环境不仅能够为学生提供舒适的休闲和活动场所，更在潜移默化中对学生的身心健康、学习效率、社交能力以及环境意识等方面产生积极作用。它是学校教育理念和校园文化的物质体现，承载着育人的重要使命。

在当今素质教育全面推进的时代背景下，教育目标已从单纯的知识传授向培养全面发展的人才转变。中学室外环境作为课堂教学的延伸，成为培养学生综合素质的第二课堂。通过合理设计室外空间，如设