第9课时解决问题(2)

教学内容

完成教科书P40~41“练习九”第1、2、6、9、14*题。

?教学目标

1.进一步理解根据实际需要取商的近似值，培养学生的应用意识。

2.经历用小数除法解决实际问题的过程，获得解决实际问题的方法。

3.了解数学源于生活，又应用于生活，体验数学在生活中的价值。

?教学重点

进一步根据实际采用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。

?教学难点

灵活运用求商的近似数的方法来解决实际问题。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、知识回顾

师：同学们，上一节课我们学习了用小数除法解决实际问题，谁来说一说在解决实际问题的时候要注意什么?

【学情预设】要根据实际情