基本信息
文件名称：分数除法名师教学设计复习.pdf
文件大小：777.46 KB
总页数：4 页
更新时间：2025-07-20
总字数：约6.27千字
文档摘要
【学情预设】学生对于知识网络图并不陌生,因此可能会出现网状或树状的结构图,
有的结构图可能并,可以让学生逐一汇报,重点说明这样整理的依据是什么，
或是因为什么关系才这样整理，由其他学生评价和补充,逐步完善、完成构建。
也作为参与者用课件呈现自己的知识网络图,以供学生借鉴参考。
（2）梳理关系。
师：各知识点之间的联系是什么？为什么要先学倒数？学