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文件名称:小学信息技术校本课程建设:理论、实践与展望.docx
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总页数:45 页
更新时间:2025-07-20
总字数:约3.93万字
文档摘要
小学信息技术校本课程建设:理论、实践与展望
一、引言
1.1研究背景
在当今数字化信息时代,信息技术以前所未有的速度渗透到社会生活的各个领域,深刻改变着人们的生产、生活和学习方式。信息技术的飞速发展为教育领域带来了新的生机与活力,推动教育发生深刻变革。教育信息化成为教育现代化的重要标志和关键内容,对提高教育质量、促进教育公平、推动教育创新具有重要意义。
小学教育作为基础教育的重要阶段,是培养学生综合素质和基本能力的关键时期。小学信息技术教育在培养学生信息素养、创新能力和实践能力等方面发挥着不可或缺的作用。通过信息技术教育,小学生可以初步掌握信息技术基础知识和基本技能,学会运用信息技术获取、