基于STEM教育的小学科学课程实施中的创新教学策略研究论文

**摘要**：随着教育改革的不断深入，STEM教育作为一种跨学科的综合教育模式，逐渐受到广泛关注。本文旨在探讨基于STEM教育的小学科学课程实施中的创新教学策略，通过分析当前小学科学教育的现状及存在的问题，提出具体的教学策略，以期为提升小学科学教育质量提供参考。

**关键词**：STEM教育；小学科学；创新教学策略

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一、引言

（一）1.STEM教育的背景与意义

STEM教育起源于美国，旨在通过科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）的跨学科整合，培养