4.2线段、射线、直线第1课时

我来猜:有始有终——打一线的名称。有始无终——打一线的名称。无始无终——打一线的名称。线段射线直线

2.通过具体情境以及操作活动，了解两点确定一条直线.1.在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图形，感受图形世界的丰富多彩.3.通过探究活动，积累一定的操作活动经验，发展有条理地思考与表达能力，培养学生归纳、抽象及用语言表达结论的能力.

(1)生活中有哪些关于“直线”的形象的例子？试举例说明.(2)直线的表示方法是怎样的呢?数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线.平直的铁轨AB直线AB（或直线BA）a或直线a画一条直线CF直线

直线

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