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文档摘要

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以信息技术辅助教学

〔摘要〕由于多方面原因，在特校培智教育中，尤其是对生活语文的教育，低效课堂频频存在。充分利用信息技术资源辅助教学，是改变生活语文教学低效现象的重要举措。本文阐述智障儿童的心理特征和认知特点，分析智障儿童培智教育现状，进一步探究以信息技术辅助语文教学的策略。

〔关键词〕信息技术；高效课堂；策略

智障儿童是指智力明显低于一般水平，在成长期间（即十八岁前）各方面指标偏低的儿童。智障儿童培智教育任务艰巨，是一个值得探究的课题。在特校教育体系中，生活语文课程对智障儿童的语言发展、沟通能力培养负有重要责任。将信息技术应用于培智教育尤其是生活语文教育，是建构高效课堂的重要举措。信息技术以