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文档摘要

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山西省大学生日常行为自我管理：现状、挑战与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

近年来，山西省高等教育取得了显著的发展。随着“1331工程”以及高等教育“百亿工程”等政策的推进，山西高校在学科建设、人才培养、科技创新等方面均取得了突破性进展，太原理工大学、山西大学成功跻身“双一流”建设序列，本科高校和高职院校在11个设区市实现全覆盖，高等教育在学人数超过百万，这意味着山西省大学生群体不断壮大，在社会发展中的作用日益凸显。

大学生作为社会的未来栋梁，其自我管理能力的高低对个人成长和社会发展都具有重要意义。从个人层面来看，大学生正处于人生的关键转型期，面