社会保障

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说教材本节课的内容是人教版必修二《经济与社会》第四课第二框第一目。

一、学习状况二、学生情况学生已经学习社会再分配，促会公平高中学生现有的知识储备，对于社会保障有一些了解，例如社会保险。但认识不是很全面，因此求知欲较强。说学情

科学精神公共参与政治认同说核心素养目标探究我国社会保障体系建设，认可我国日益完善的社会保障，增强学生的认同感。通过评析社会保障和改善民生的举措，增强学生的获得感。学以致用，为促进社会公平，完善社会保障的政策提出建议，增强参与感。

社会保障的原因；各种社会保障形式；各种社会保障形