8.物体的传热本领

五年级科学上册同步精品课堂（苏教版）

核心素养

科学观念通过不同材料传热快慢的对比实验，认识热的良导体和热的不良导体，能列举它们

在日常生产和生活中的应用。

科学思维通过对比、分析，获取事实，经历对事实进行思维加工、形成概念的思维过程。

探究实践能够设计对比实验，探究不同材料传热的快慢。在实验过程中，能控制相关条件，

确保对比实验的公平性。能举例说明影响热传递的主要因素。

态度责任能通过小组合作完成保温盒的制作，养成仔细观察、积极思考、求真求