跨学科主题学习

《真实音乐情境下的俯姿与跪姿爬行》教学设计

水平一二年级

重庆市渝中区人和街小学向宏钊

一、指导思想

本教学设计根据水平一学生的身心特点，以新课程标准为指导，以“学生发展，强身育人”为教育目标。通过设置跨学科主题“物资运输战”,将移动性技能“爬行、跑、跳”,操控性技能“投掷”进行知识与技能合理组合，设置不同战争情境，通过跨学科综合实践活动，让学生了解战争中物资保障的艰辛和重要性，感悟物资运输队不畏艰难、英勇战斗的精神，引导学生在体育活动中综合运用国防教育知识与体育技能的融合，培养学生的爱国热情与责任感。本课基于战争的历史背景，将不同的具体情境有机地融入到水平一爬行动