以人文之光，铸小学语文教育之魂：论教师人文素养的关键作用与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着教育改革的持续深入，素质教育成为教育领域的核心追求，人文素养作为素质教育的关键构成部分，在教育体系中的地位愈发重要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，要坚持以人为本、全面实施素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展，而人文素养的培育对于达成这些目标具有不可替代的作用。小学语文教育作为基础教育的基石，不仅承担着传授语言文字知识的重任，更肩负着塑造学生价值观、人生观和世界观的使命，对学生人文素养的形成有着深远影响