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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

生成式AI在思政课程情境模拟中的技术实现路径

引言

生成式人工智能在情境教学中的作用体现在多个方面。生成式AI可以根据课程内容和教学目标，设计出符合特定需求的情境场景，并实时调整，确保情境的多样性和教育的针对性。生成式AI能结合学生的学习进度与反应，生成个性化的情境模拟，满足不同学生的学习需求。AI的自适应学习能力可以帮助教师实时评估学生的学习状态，优化情境教学的效果。

情感计算是生成式AI的一个重要发展方向，它通过分析学生的情感反应，生成更加贴近学生需求的情境。在思政课程中，情感计算可以帮助AI更好地理解学生的思想动态，生成具有情感共鸣的教学