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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

信息技术助力教学资源共享与基础教育优质化的路径

引言

内生学习鼓励学生在学习中进行自主思考与探索，这一过程极大地锻炼了学生的思维能力，尤其是批判性思维和创新思维。通过这种思维方式的培养，学生不仅能够更好地理解和吸收知识，还能提高其在现实生活中的问题解决能力。这种能力的提升，不仅有利于学生的学术成绩，也有助于其在未来社会中的综合素质提升。

内部学习机制与外部资源的互动能够形成协同效应，即通过两者的相互作用，提升教育质量的整体水平。内部学习机制为学校提供了一个不断改进和创新的框架，而外部资源则为这一过程提供了新的视角和支持。通过这种互动，学校能够在