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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

数据库管理系统在口腔外科学教学中的应用研究

前言

学科交叉提供了多种方法与工具，用以促进个性化教学的发展。在口腔外科学的数字化教学中，基于数据分析、人工智能等技术，学生的学习进度、理解能力和知识掌握情况能够得到实时反馈。这些数据不仅为教师提供了教学调整的依据，还能够为学生量身定制个性化的学习路径与资源，进一步提升学习效率和质量。通过学科交叉的协同，教学能够更加灵活地适应不同学生的学习需求，从而促进教学质量的提高。

未来口腔外科学教育转型的最终目标是培养具有创新能力、实践能力和团队协作能力的高素质口腔外科人才。通过多元化的教学手段和灵活的教育模式