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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

医学教育中的伦理教育与人文素养融合

引言

医学生的个人背景、成长经历和性格特征存在差异，可能导致其在人文素养方面的表现不同。一些学生可能在人文素养的培养上有天然的优势，而另一些学生则可能在这一领域面临更多挑战。因此，如何根据学生的个体差异，实施更为个性化的培养方案，是提升医学专业人文素养的一项重要任务。

医学专业人文素养有助于提高医患之间的沟通与信任，缓解由医患矛盾引发的冲突。通过培养医学生的人文素养，使他们更加关注患者的情感需求，做到细心聆听、耐心解释，这不仅能提升医疗服务质量，还能增加患者的满意度和治疗依从性。良好的医患关系对于医疗效果和患