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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

数字化技术与智能制造在教学中的创新融合

前言

智能制造的快速发展给地方高校课程体系带来了较大的挑战。部分地方高校的课程体系设计仍然过于强调基础知识的传授，而对智能制造的实际应用和行业需求重视不够。课程内容与行业技术更新的脱节使得学生毕业后在进入智能制造领域时面临一定的知识空缺，难以满足行业对高素质人才的需求。

智能制造涉及的领域较为广泛，对师资队伍的要求较高。地方高校在相关领域的师资力量相对薄弱，尤其是在机器人技术、人工智能、大数据等新兴领域，缺乏足够的专业教师。教师在智能制造技术的教学能力与科研水平的提升不足，导致课程内容的讲解深度与实践性有