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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

教师数字素养提升的全球趋势与本土化需求

引言

数字素养是教师在数字化教学环境中所需的一种综合能力，涵盖了信息技术的使用、数字工具的选择与应用、以及如何利用数字资源促进学生学习的能力。数字素养要求教师不仅能熟练操作各类数字设备和平台，还应能够评估数字资源的质量、理解并适应数字环境下学生学习的需求，以及促进学生利用技术进行创新和自主学习的能力。

未来，随着教育技术的进一步发展，数字化教育模式将会更加深入人心。教师的角色将更加灵活多变，教师不仅是课堂的组织者，也可能是虚拟学习空间的管理者和在线教学内容的设计者。教育将更加注重个性化、定制化和互动性，教