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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

提升高校思政课教师跨文化沟通能力的必要性与对策

前言

思政课教师不仅要具备扎实的专业知识和技术能力，还需要具备良好的心理素质与情感管理能力。教师在面对教学中的压力与挑战时，应能够保持冷静与理智，同时有效管理自己的情绪与压力，做到积极面对。通过心理调适，教师能够更好地调动学生的学习兴趣与积极性，保持良好的师生关系，促进教学氛围的和谐与有效。

混合式教学模式是数智化时代下教育发展的趋势之一，思政课教师应根据学生的学习特点与技术工具的优势，融合线上与线下教学资源，设计符合现代教学需求的混合式教学方案。教师不仅可以通过线上平台进行知识传授和互动讨论，还