基本信息

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文档摘要

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昆明A幼儿园家园共育管理沟通：现状、问题与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在幼儿教育体系中，家园共育占据着举足轻重的地位，是促进幼儿全面发展的关键因素。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”这一指导方针深刻阐述了家园共育在幼儿教育中的核心地位。

家园共育能够整合家庭与幼儿园的教育资源，形成强大的教育合力。家庭作为幼儿成长的第一环境，父母的言传身教对幼儿的行为习惯、品德修养和情感认知产生深远影响；幼儿园则为幼儿提供了系统的教育课程、专业的教育指导以及丰富