第3课时解决问题（2）

A教学内容

教科书P46例3,完成教科书P46“做一做”。

A教学目标

1.知道图中加大括号和问号的意义，能从图中理解已知和未知的内，知道从一个数里去掉一部分

后求还剩多少，是用减法计算。

2.通过解决问题，初步培养学生的运算能力和解决问题的能力。

3.感受数学与日常生活的紧密联系，体验学数学、用数学的乐趣。

A教学重点

会正确地口述图意及列式计算。

A教学难点

明确问题，知道要求的是哪一部分，并正确地列出算式。

A教学准备