课题

口语交际小兔运南瓜

部编版

一年级上册

第一单元

第1课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.乐于与别人交流，把自己想到的方法说清楚。

2.积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并能说出理由。

学习

重难点

大胆说出自己的想法。

学情分析

本课教师充当引导者、把握者和参与思考者，把课堂分成三个阶段：问题引入思考—在回答中思考—师生共同思考评价，达到了培养思维的目的，让每位学生有交流的机会，有利于调动学生的学习积极性，激发其思维的活跃性，给学生的后续思考留下了充分的空间。

教学辅助

多媒体课件

教学过程

学习任务一

出示插图，导入新课

（设计意图：出示故事插图，创设情境，引