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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

小学英语教学中的STEAM教育理念与跨学科融合

前言

核心素养的培养要求教学方法要创新与融合。教师可以通过问题导向学习、项目式学习等教学方法，推动跨学科的知识应用与整合。在这些教学方法中，学生不仅能学到单一学科的知识，还能通过跨学科的视角，找到学科之间的联系，并将其应用到实际问题的解决中。教师还应注重互动与合作，鼓励学生在小组合作学习中发挥不同学科的优势，提升团队协作能力与创新思维。

跨学科融合教学是小学英语教学创新的重要路径之一，通过跨学科的融合，不仅能够提升学生的英语素养，还能促进他们在思维、合作、创新等方面的多维发展。虽然跨学科融合教学在