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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

家园共育策略对幼儿早期阅读习惯培养的影响

说明

家园共育能够保障幼儿早期阅读活动的持续性。家庭作为幼儿生活的核心场所，可以通过在日常生活中融入阅读习惯，使孩子养成阅读的长期兴趣和习惯。这种持续性的阅读活动有助于孩子在幼儿园和家庭两种环境的双重影响下，形成稳定的阅读习惯，并逐步提高其阅读能力。

家园共育中的家庭语言环境对幼儿阅读能力的培养起到重要作用。家庭中丰富的语言输入，尤其是亲子间的对话和讲述，能够为幼儿提供大量的词汇和语法结构。这种语言环境的建设，为幼儿早期阅读奠定了坚实的基础，使其能够在实践中逐步掌握语言的运用和阅读的基本技能。

幼儿园早